AYA, UNA HISTORIA REAL
En un bonito lugar de Gambia (país pequeño de África Occidental), nació un niña llamada Aya en una familia humilde sin recursos económicos...
Un día sus papis se dieron cuenta que que su niña sufría una grave cardiopatía ...se asustaron mucho....y fueron a buscar ayuda...Escucharon hablar de unos Superhéroes y Superheroínas de España que a través de la ONG Infancia Solidaria (http://infanciasolidaria.org) ayudan a niños y niñas que han tenido menos suerte en la vida y les permiten tener una vida más digna, donde sus sueños están al alcance de poderlos cumplir.
Infancia Solidaria tenía unos Súper Poderes muy especiales que podían compartir con aquellas personas que lo solicitaran...el IES Monterroso de Estepona quiso ponerse la Capa de la Creatividad y ayudar a Aya.
Como sabemos que todas las Misiones suponen retos, esfuerzo, cooperación y trabajo en equipo, nos organizamos en Fases, con el objetivo de desarrollar el interés y el compromiso activo por la protección de los recursos naturales y la Solidaridad hacia las personas que nos rodean. Pretendemos mostrar vuestras dotes creativas y emprendedoras, reciclando y reutilizando todo aquello que esté a vuestro alcance, para que con ingenio e imaginación podamos convertirlo en algo útil para poder vender y con el dinero recaudado ayudar a AYA y a su familia a través de la ONG Infancia Solidaria.
Aya tiene 10 años y es de Gambia, va a ser operada del corazón en el hospital de Málaga en el mes de junio...nuestra Misión...Apadrinar su viaje junto a su madre. Tú puedes, ¿Te animas?
Recuerda que tu implicación puede salvar vidas, acuérdate del caso de Lidya que gracias a la contribución e implicación del alumnado de nuestro instituto y de los centros adscritos( CEIP Simón Fernández, CEIP Valeriano López, CEIP STO. Tomás de Aquino, CEIP Garcia Lorca y CEIP Ntra. Sra. del Carmen) pudimos salvar su vida, y aunque vino con 12 años... ya ha cumplido 18 años.
FASES
I. Reciclamos, reutilizamos y nos solidarizamos. Aprovechamos nuestras dots creativas
1.Traemos cosas que ya no queremos , le ponemos precio y montamos un pequeño puesto en nuestra clase, con las medidas de seguridad adecuadas.(Limpiamos con hidrogel y empaquetamos).
2.Elaboración de manualidades con materiales reciclables y reutilizando todo aquello que encontremos en nuestra casa. Pero la consigna será...hacer algo que yo mismo compraría...
3. Colaboración por parte del profesorado, alumnado, familias y nuestros grandes centros adscritos (CEIP Simón Fernández, CEIP García Lorca, CEIP Valeriano López, CEIP Sto. Tomás de Aquino).
4.Implicación de toda la comunidad educativa con sus ideas y aportaciones: si tienes una vecina, familiar, amigas/os que le encantan las manualidades y puedes contarle nuestro proyecto , seguro que colaborará...
Comparto con vosotros, la gran alegría de tener alumnado tan solidario que hoy mismo en el recreo han estado montando algunas estanterías con productos que han traído, poniendo precios y envolviendo sobres sorpresa...Emocionante. Gracias
El alumnado de 3º PMAR ya están montando su mercadillo y haciendo sobres sorpresa.
II. “Construyendo soluciones para un mundo Solidario". Mercadillo Virtual, para poder comprar con seguridad.
Cada clase participante organizará su mercadillo en la hora de tutoría se podrá comprar, participar en retos, subastas...todas las ideas son buenas.
1. VENTA DE PRODUCTOS
1º ESO A
Están demostrando ser unos grandes emprendedores y han realizado papeletas para subastar una preciosa maqueta.
l
3º ESO H
Nuria ha querido hacer unos bonitos dibujos para venderlos, ¿Te animas a comprarlos?
Departamento de Orientación (Alumnado de 1º ESO C, 1º ESO F, 1º ESO G)
Exposición de algunos de los productos en venta.
Venta y compra con mucho cariño y solidaridad...GRACIAS
Recreos Solidarios (1º ESO F)
2. TALLERES
2.1.Taller de Slime en 1º ESO I, junto con su tutora Ana Díaz. Ideas que salvan vidas.
2.2.Taller de pulseras 3º ESO H, que están vendiendo a sus vecinos, amistades, profesorado...Grandes emprendedoras: Alejandra, Laura y Nuria.
2.3. Talleres Kiosko Maker.La Ciudad del futuro.3º H PMAR
2.4. Se suma a nuestro reto de vender pulseras hechas por Alejandra, Laura y Nuria, la Peluquería Glamour situada en la Calle Guadalajara.GRACIAS
3. JUEGOS EN EL RECREO
Nuestros centros adscritos que también tienen Superpoderes, nos están ayudado en esta Misión.
CEIP Simón Fernández
Una vez más nuestro centro adscrito CEIP Simón
Fernández ha sido parte protagonista de esta bonita
historia, donde profesorado y alumnado de 3º y 4º
de primaria han participado en una bonita actividad
El futuro alumnado de 6º de primaria
han regalado a Aya bonitos mensajes, que
intentaremos que le lleguen cuando venga a Málaga
a operarse
GRACIAS
El Director Simón Rodríguez haciendo entrega a
nuestro secretario Paco Villatoro, de los
200 euros que, familias y alumnado del CEIP
Simón Fernández, han conseguido para Aya.
Nos sentimos afortunados de poder trabajar con
vosotros en esta bonita actividad.
CEIP Valeriano López.
Pegatinas Solidarias
El alumnado de 6º de primaria desde el Área de de
Cultura Digital están
realizando pegatinas con mensajes alusivos a Aya,
su viaje y a la necesidad de colaborar
unidos para que este viaje "por la vida se lleve a cabo.
Concienciando e informando al alumnado y a las
personas que adquieran las pegatinas el gran valor
y trabajo de "Infancia solidaria" dando una
segunda oportunidad a personas que por su situación
no tienen las mismas opciones que nosotros.
III. Intercambio de emociones con Aya y su familia,
desde el hospital de Málaga.
NUESTRO RINCÓN SOLIDARIO
Seis niños y niñas que nos han enseñado a ser mejores personas y que forman parte de nuestras historias personales de vida: Benvindo (Guinea Bissau), Lidya (Kenya), Rosy (Kenya),Santiago José (Venezuela), Elías (El Salvador) Aya (Gambia)...muestros corazones siempre latirán con el vuestro.
Tenéis aquí en España una casa para que podáis seguir enriqueciendo nuestra vida.
El aprendizaje-servicio nos proporciona una brújula
para guiar nuestro talento; nos ayuda a orientar la excelencia y la creatividad
hacia el cambio social, lo que lo convierte en una herramienta esencial para
dirigir la educacion hacia los 17 objetivos de desarrollo sostenible de
las Naciones Unidas. (Roser Batlle)
